【幼师访谈】魏老师幼儿园一线带班经验分享


上周我们爱维家长端进行了一次——我是这样育儿的话题专访,很多家长看了受益匪浅。




而对于一些家园共育方面的育儿问题,我们整理了家长对孩子在园出现的一些问题,以聊天的形式采访了爱维平台活跃教师-魏学红老师,魏老师对这些问题进行了热心解答!





魏老师家园共育分享


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(魏老师和班上的孩子们)



采访对象:大魏家中心幼儿园 魏学红老师


接下来看下魏老师对下面这些问题解答和她在一线工作中是怎么做的!(本文内容略有调整)




Q:我家宝贝不愿意在学校吃饭怎么办?



魏老师——

现在的孩子基本上独生子女占多数,在家里一日三餐饮食大都随他们挑选,的确存在一些不喜欢在园里吃饭或者挑食的习惯。

我们班里就有这样一个宝贝儿,一到吃饭只要把餐盘一放到他眼前,他就开始哭闹,喊着不吃饭,开始我们边哄边喂,但根本不管用,最多只吃一点点儿,可把我们班上的老师愁坏了!不好好吃饭怎么长身体呢?

因为担心孩子这样吃不饱,我就及时和家长进行沟通。从妈妈那得知宝贝在家也是这样,每次都不能好好吃饭,而且他语言表达能力较弱,很多时候明白意思不能正确表达出来。

了解了孩子的大概情况之后,我决定多花些心思在这个宝贝身上,让他时刻感知老师很关心很喜欢他——在吃饭的时候,我给他讲各种蔬菜的营养,让他观察其他的小朋友吃饭的样子,引导他自己去夹菜吃饭。

这样持续了半个月左右,慢慢的孩子有了很大的进步,突然有一天午饭时,他自己主动拿起勺子吃饭了,而且还夹了不少蔬菜。

我们当时激动,赶紧拿起手机记录下这珍贵的时刻,发给宝贝妈妈看。宝贝妈妈不停感谢我们,感谢我们的用心让宝宝有这么大的进步,其实我更感谢妈妈的理解和配合,孩子的成长!

最后想说对于孩子不喜欢吃饭或挑食,我们做老师的要拿出足够的耐心,通过孩子的角度和语言去告诉好好吃饭吃菜的好处,蔬菜的丰富营养,多去用心引导他们,相信孩子一定会懂的!




幼儿园的红色小花




Q:孩子在学校经常一个人,不主动参与集体活动,害羞胆小,怎么办?



魏老师——


班级里面孩子性格各不相同,有的活泼好动,也有的特别安静,有什么也不怕,也有胆子特别小的,这都是孩子最真实正常的表现。


孩子性格形成的因素很多,不做一一分析。


我们要做的就是:有意识地在日常学习和生活中多去锻炼他,比如室外活动时,很多孩子都愿意去攀爬大型玩具,而胆子小的孩子不是躲在一边就是脚还没开始爬,腿已经抖的不行,这时候我就号召全班的宝贝,到他跟前不停的给他加油鼓劲儿,借助集体的力量,让他克服害怕,勇敢攀爬,终于孩子在一片鼓励声爬到了最高点,后面再玩这个的时候,他变得一点也不怕了,因为他知道大家都支持他!


其实很简单,面对胆小害羞的孩子,我们作为老师和家长如果再去批评,反而适得其反,应该多给他们一点赞美和鼓励,让同龄孩子去支持他,他不仅不在胆小害羞,还会取得更大的进步!



幼儿园的红色小花



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Q:我家孩只要一提去学校就哭,或去幼儿园但是自己进班,怎么说也没用?




魏老师——


孩子一上幼儿园就哭,特别抵触,这个现象大都发生在新入园的宝宝身上,我们作为老师就要反思下自己在这个宝宝身上给予的关心是不是不够多。


新入园宝宝存在不安全感,我们要把他当成自己的孩子一样,在日常中多一些关心和照顾,经常轻轻摸摸孩子的小脑瓜和小脸,多去拥抱他,感觉他要喝水及时递给孩子水喝,面对他拉着他的手去卫生间,从小细节中让孩子感觉到幼儿园就像在家里一样,除了妈妈还有老师关心自己。


孩子从心里依赖你,离不开你,孩子喜欢你也就不抵触上幼儿园了,而是变得期待,也就从心底愿意自己进班了。这时候老师再给予及时的赞美和鼓励,那么接下来他就会做得更好。




幼儿园的红色小花




Q:放学时,孩子总是对我说他饿,是怎么回事?




魏老师——


孩子在园里吃饱与否,应该是绝大多数家长一直都比较关心的话题,我们也很理解家长。


一天从早到晚都看不见孩子,到了晚上接回家,第一句话肯定要问孩子今天吃的好不好,吃的饱不饱。当孩子总是回答饿的时候,家长就会有疑问了,甚至对老师和幼儿园的可信度降低。


孩子吃的好不好,能否吃饱,作为老师是要用心记孩子的饭量,孩子们吃饭时老师就要勤问:“宝贝儿,老师给你盛的饭菜够吃吗,能不能吃饱啊,如果不够吃要记得告诉老师给你添饭(菜)!”因为有些孩子你不去问她的时候她也不会主动要,学习玩耍起来消耗又多,肚子很快就咕咕叫了。


我是建议老师要勤问孩子根据他日常饭量和今天在园消耗情况添加饭菜,那也就不会出现回家之后说饿的现象。


若是还是不能避免,那就需要沟通家长一起配合解决这个问题喽!





幼儿园的红色小花






Q:男孩四岁,从小由爷爷奶奶带事事依赖别人的习惯,该如何纠正呢?




魏老师——


孩子们刚入班的时候,的确发现这几个宝贝在生活自理方面跟其他宝贝相对偏弱,遇到事情会首先想到依赖别人帮忙。


比如午睡起床后不会穿衣服,拿着衣服来找老师帮忙,鞋子有的穿不上,提着鞋子找老师帮忙,刚开始我们都会帮助他们整理好,但是考虑宝贝成长,我们的包办,会让宝贝永远长不大,不会照顾自己。


接下来我们就开始有意识锻炼他们自理能力!首先一步步教他们如何穿衣服和鞋子,有空时候经常开展穿衣服、穿鞋子比赛,调动孩子们的积极性。


持续一段时间后,这些宝贝不仅自己穿衣穿鞋,爷爷奶奶也告诉我们孩子在家不再让他们帮忙而是每天自己穿衣穿鞋,有了不小的进步,感觉孩子长大,懂事了!


其实老人带孩子,爱他们太多,想多给孩子更好的,没想到孩子习惯了依赖。


只想让家长和老师们明白:孩子都很聪明的,事情没有他们学不会的,只要我们往更好的方向引导,孩子会有所进步并且越来越好!




幼儿园的红色小花



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Q:孩子在幼儿园不爱午休,下午总是没精神,怎么办 ?



魏老师——


每天有一个良好的午休,对孩子的身心成长是有很大帮助的,但相信每个班里总有那么一个两个孩子不好好午睡。


怎么办呢,首先给他们形象讲解午睡对小朋友成长的好处,让他们跟其他午休的小朋友做一下比较,让他们自己说说老师会更喜欢哪种孩子呢?


如果还无睡意,我就会搬来椅子坐在他的床前,摸摸他的小脑瓜告诉他慢慢闭上眼睛,做一个美梦,孩子很可爱,闭上眼睛后会悄悄眯缝看看老师还在不在,所以我一直守着他,给他安全感直到睡着,睡醒之后让他说说午休后的感觉,及时的表扬他的进步,第二天和之后的午睡,慢慢的就能自己主动睡着了。






以上就是本次我们魏老师的分享,希望可以对家长和老师们的家园共育提供一些参考,再次感谢魏老师的热情配合!


亲爱的各位老师,若是您也想分享班级育儿知识,欢迎添加18454108414工作人员微信沟通,分享知识,一起成长!


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